3月28日上午👷🏼‍♀️，德信体育2023-2024學年第二學期教學-學工系統聯席會議在行政樓106會議室舉行。會議聚焦德信第三次黨代會精神，牢牢把握全面提升人才培養質量這一主題，從教育教學💵、學生管理✡︎🧋、就業工作等多個方面進行了安排部署。

黨委常委、副校長孫延鵬⛰，黨委常委👸🏿🙇🏿‍♂️、宣傳部統戰部部長周馳出席會議並講話🧹。教務處、學生處🙍‍♂️、招生就業處、團委等部門負責人🧔🏼🫃🏽，各二級學院教學副院長𓀀、主管學生工作副書記參加了會議🧏‍♂️👩🏿。會議由學生處副處長劉筱鷗主持。

孫延鵬對以學生全面發展為中心、以協作促學為機製的聯席會議給予了高度評價，並結合德信黨代會提出的目標任務🧱，對下一步工作做了具體要求。一是要聚焦“一個中心”。把思想和行動統一到德信第三次黨代會精神上來，在全局中去思考🙌🏽😊、在大局中去謀劃、在新局中去推進工作。二是要明確“一個重點”𓀊。堅持以本為本，完善本科教學質量保障體系建設⛹🏽‍♀️🚴‍♂️，做好本科教育審核評估啟動和準備工作⚠，全面提高人才培養質量。三是要完善“一個持續”🧖🏽👩‍🦱。持續推進“小班製”育人平臺建設，把握發力方向🎱，做好從“塑形”到“賦能”的轉變，讓學生重視學習🧑‍🦼‍➡️、重視集體生活、有組織地做好學生綜合素質提升工程。四是要抓住“五個數據”🧑‍🦼‍➡️。強化育人資源拓展能力，多措並舉提高“四六級通過率”“考研率”“就業率”“創新創業參與率”，降低“留滯率”。五是要做好“一個探索”🧎🏻‍➡️。探索新形勢教學改革🪺、學業評價和創新創業改革，協同育人🫱🏼➛、全面發力❤️‍🔥，把“五育並舉”落實落細到人才培養的全過程。

周馳強調，做好聯動協同育人工作要有協同的目標、協同的隊伍、協同的機製🫥。一是要鞏固校級層面協同。建設好新生調適💂🏻‍♀️、學困幫扶🧝🏿、學業發展3個平臺🧲，做好學情、學業👕，學困3個預警，打造好學風、思政、管理3個品牌，形成外部閉環反饋和管理🚃。二是要拓展院級層面協同🧪。學院內部要形成全員育人模式🫎，第一課堂和第二課堂協同發力、共同評價，形成內部短鏈小循環✳️。三是強化輔導員和專任教師層面的協同。要打破工作物理分工的壁壘🧑🏿‍⚖️，樹立“輔導員也要進課堂管學習、專任教師也要進社區抓思想”的觀念🧑🏼‍⚕️，形成學教互促☛，“雙風”共榮的局面。

教務處處長範純龍以《堅持“以本為本”實現本科教育高質量發展》為題做了交流🙍‍♂️。他表示👸🏽，一是把牢學生學業底線🤥💇‍♂️。要以信息化技術為載體，建設學業預警與幫扶體系🧑🏽‍🚀，做到早預警、早幫扶，用學情分析支撐精準幫扶。二是註重因材施教。實施課賽融合、專創融合、分層教學等支持學生個性化發展的教學改革，構建卓越人才培養體系🚟。三是夯實教學質量保障體系。註重教學管理全過程數據獲取與分析，實施基於數據的業務流程分析，優化人才培養過程。

黨委學生工作部部長🫲🏻、學生處處長王迪以《建立學工系統學風建設長效機製推進人才培養質量》為題做了交流。他表示，學工系統要聚焦“五結合”，建立學風建設長效機製。以隊伍育學風，以教風帶學風🧜🏻‍♂️，以基礎正學風🐷🚣🏽‍♀️，以小班促學風，以文明養學風。學院副書記要實現“四突破”☪️，做好協同。輔導員隊伍建設上有突破，對接學院院長、教學副院長上有突破♋️，聯系基礎課教師上有突破，業務能力上有突破。輔導員要做到“三落實”，抓好具體工作💂🏻‍♂️。工作要義落實在“準”😬，工作關鍵落實在“能”🏓，工作目的落實在“效”。

教務處副處長成麗🎉、孔憲俊從學情預警體系與幫扶體系建設🪛、誠信教育、勞動教育等方面做了交流。

人工智能學院、民用航空學院分別做“小班製”育人經驗分享交流。

學生處副處長劉筱鷗主持會議🪳。

教學-學工系統聯席會議已走過六個年頭，六年來，在德信黨委的高度重視下，相關部門通力配合🚁，德信基礎學風持續向好，基礎課通過率、英語四六級通過率和考研率逐年提升。2024年是貫徹落實德信第三次黨代會精神的開局之年，也是德信實施“三年行動”的關鍵之年，教學系統和學工系統將提振教育教學和管理服務的精氣神🚌，細化實施舉措，為提高德信人才培養質量作出新貢獻！

供稿部門：學生處

初審初校：王然

復審復校：劉筱鷗

終審終校：王迪